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北大2019年度“深化博士研究生教育綜合改革”工作研討會召開政策解讀

點擊數(shù)： / 作者：leayin / 2019-03-06
北大,北京大學(xué),北大博士


2019年3月5日下午，北京大學(xué)召開2019年度“深化博士研究生教育綜合改革”工作研討會暨立項評審會，學(xué)校研究生院及全校相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人、學(xué)部及院系專家代表以及院系主管副院長、教學(xué)管理人員共100余人參加會議。

教育部于2017年啟動了博士研究生教育綜合改革試點工作，旨在破除制約博士研究生教育質(zhì)量提高的體制機(jī)制障礙，為改革提供政策樣本，形成博士研究生教育發(fā)展的政策機(jī)制。自被確定為改革試點單位以來，北京大學(xué)各職能部門與各院系緊密配合，開展了大量富有成效的工作：圍繞立德樹人根本任務(wù)，不斷強(qiáng)化全過程育人體系建設(shè)，探索“全員、全過程、全方位”的思政教育新模式；以資助體系為牽引，通過資源調(diào)配推動博士研究生教育綜合改革的全面開展；創(chuàng)新選拔機(jī)制，博士研究生招生結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化；出臺和修訂了一系列博士生培養(yǎng)工作制度，加強(qiáng)培養(yǎng)過程管理；落實醫(yī)教協(xié)同精神，改革臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位博士研究生培養(yǎng)模式。
 
北京大學(xué)從今年開始專門設(shè)立“深化博士研究生教育綜合改革”項目，通過專項經(jīng)費(fèi)支持院系積極探索培養(yǎng)機(jī)制創(chuàng)新，推動各學(xué)科建立各具特色的過程管理體系、資助體系、課程體系等，并能夠在改革的過程中，銳意創(chuàng)新，大膽探索，破除已有體制機(jī)制障礙，將改革進(jìn)一步深入。自項目啟動以來，學(xué)校共收到20余院系的申請，此次評審會從中遴選了14個項目予以立項支持，涉及課程教學(xué)、研究生思政教育、科研訓(xùn)練、資助體系改革、學(xué)術(shù)規(guī)范體系建設(shè)、研究生培養(yǎng)模式創(chuàng)新等方面。匯報人結(jié)合案例與圖表，對項目設(shè)置初衷、項目基本情況、項目特色與亮點、項目預(yù)期成果與項目目標(biāo)等進(jìn)行了詳細(xì)闡釋，指出制約人才培養(yǎng)質(zhì)量提升的瓶頸問題，同時分享了各自院系的有益經(jīng)驗和創(chuàng)新舉措。